מאמרים מאת סיגל אביטן

שיעור שמיני
כיצד נזהה טאלנטים? לעיתים קשה לנו להגדיר אדם כטאלנט, אבל כאשר אנו נתקלים בפועלו נעלמים הספקות. אנחנו יודעים לזהות כמעט אינסטינקטיבית את אותם אנשים שתיעלו

שיעור שביעי
הטאלנט המופנם האם טאלנט חייב להיות אדם מוחצן? בעל כריזמה שופעת? אדם שאי אפשר להסיר ממנו את העיניים? סביר להניח שאצל רובנו התשובה המיידית היא:

שיעור שישי
הכוח שבצמצום עם התפתחותם של אמצעי התקשורת ברחבי הגלובוס, שינו יותר ויותר מובילי דעה את תפיסת העולם של מיליוני ואף מיליארדי בני אדם, בכל שדה

שיעור חמישי
יוצאים מהשורה יש כאלה שנולדו להיות טאלנטים. הם הגיחו מבטן אימם מלאים בכישרון, ביצירתיות, במוטיבציה ובכריזמה, והם מתבלטים לטובה בכל מקום שבו הם נמצאים. אפשר

שיעור רביעי
מעגלי ההשפעה של הטאלנט המאמץ שיושקע בהפיכה לטאלנט עשוי להניב פירות במהירות, וזה יקרה וישפיע בשלושה מעגלים: האישי, הארגוני והחברתי. מעבר לתמורות שיעבור הטאלנט באופן

שיעור שלישי
להיות טאלנט בכל גיל ישראל משופעת בחוקרים, במדענים, באינטלקטואלים ובמרצים מוכשרים להפליא. על מרביתם לא שמעתם אלא אם נקלעתם לאחד המעגלים הקרובים אליהם. אבל פרופ'


שיעור ראשון
למי קראת מלפפון חמוץ? בימי קדם הייתה אוכלוסיית העולם חקלאית בעיקרה. האדם שגידל מלפפונים הביא לביתו את הכמות הדרושה להזנת משפחתו, וביתר התוצרת סחר תמורת